喜马拉雅电台能否成为在线教育新“高地”

　　国内最大移动读写平台——汤圆创作与国内最大音频分享平台——喜马拉雅“在一起了”。根据日前双方达成的战略合作，汤圆创作将向喜马拉雅平台授予原创IP的有声改编权，喜马拉雅则在喜马拉雅上为汤圆创作开设一个独立的官方电台，即“汤圆电台”，以音频形式输出汤圆作品。

　　随着移动互联网技术的发展，听书正在成为一种娱乐、消遣的潮流，喜马拉雅可谓其中的佼佼者。截至2014年8月，喜马拉雅FM音频总量已超过300万条，每日上传的音频数量超过1万条，单日累计播放次数超过2000万次。这也就是汤圆创作选择与喜马拉雅战略合作的重要原因。

　　那么，汤圆创作与喜马拉雅“在一起”将给喜马拉雅带来怎样的变化呢？作为国内首家移动读写基地，汤圆创作目前已经聚集近30万名原创作者，月活跃作者人数超过7万人，累计原创作品总数近50万部。如此规模的作者、作品，确实能够让喜马拉雅听众大饱耳福。

　　作为国内最大音频分享平台，喜马拉雅已经引起写书人的高度重视。不过，教书人对喜马拉雅的关注度却明显不足。当国内教育机构以及教师个体紧盯BAT平台以及各类家教O2O平台的时候，喜马拉雅俨然成为了国内在线教育的“洼地”。

　　目前，喜马拉雅的众多栏目当中，只有外语、培训讲座称得上与教育相关。而听书课程的来源只有COURSERA、万门大学等屈指可数的几家教育机构。喜马拉雅上的教育机构数量少得可怜，与其“免费收听”的业务模式不无关系。确实，无论“羊毛出在谁身上”，终归还是需要“羊毛”的。“免费收听”如何创造“羊毛”，既是教育机构必须面临的问题，也是喜马拉雅需要解决的问题。

　　如今，汤圆创作的“登录”，多少给“免费收听”提供了一个“创收”的新思路。其实，汤圆创作本身也是“免费”的。汤圆创作所要做的，就是通过与文化产业链上不同平台进行深度互动合作，不断激活包括音频输出、传统出版、网络剧改编、影视剧改编、游戏、周边等原创IP全面衍生开发。也就是说，汤圆创作通过各种途径推广优秀的原创作品，使其成为影视剧、网络剧乃至游戏的“源头”，最终实现原创作者与相关平台的利益共享。

　　实际上，对于教育机构而言，选择各类互联网平台的目的既是推广自身品牌、产品，又是吸引、导流生源。喜马拉雅无疑是一个不错的推广、导流的平台。然而，相比较而言，音频课程对于教学内容有着独特的要求，并不是将网络视频课程转化为音频课程就能够一播了之了。而且，音频课程自身的特点，也使得理科类科目的教学形式受到了极大限制，惟有语文、英语、历史、地理等文科科目更为适合。随着新教改的实施，文科类的培训将日益受到重视，音频课程或许也将迎来新的市场。

　　教育机构不看好喜马拉雅还有一个考虑，就是“名师效应”的问题。互联网为名师脱颖而出提供了良好的平台。汤圆创作选择与喜马拉雅合作，也是出于缩短“名家”包装周期、扩大“名家”粉丝影响的考虑。那么，教育机构不得不考虑老师通过喜马拉雅“成名”之后的去留了。

　　当然，当前的家教O2O平台正在“解放”老师。那些“解放”了的老师尤其是文科老师，势必会越来越多地选择喜马拉雅等音频分享平台，与更多的学生以及潜在学生分享自己的教学内容，并以此推广老师的个人品牌及影响力。

　　可以肯定，不久之后，喜马拉雅将从在线教育的“洼地”，逐步变为在线教育机构争夺的一个“高地”。返回搜狐，查看更多